一、備考技巧

 

　　對于客觀題的備考分為兩大模塊：一是涉及到行政能力測試部分；二是與教育綜合知識相關(guān)的常識部分和策略選擇部分。

 

　?。ㄒ唬┞殬I(yè)能力傾向測試備考方法

 

　　對于行政能力測驗部分的數(shù)量、言語、判斷、常識這幾部分需要考生去學(xué)習(xí)每一類題的答題方法。判斷推理中的圖形推理主要考查九宮格型、分組型、類比型和空間型圖形推理。不過對這部分的考查相對靈活，故考生應(yīng)熟知常見的圖形推理考點。此外，還要掌握并熟練運用圖形推理題型的解題思路及方法，即特征分析法、求同分析法等。加強練習(xí)的過程中要重點體會分析方法，自我總結(jié)，遇到新考點時才不會措手不及。

 

　　對于定義判斷以單定義為基本考查形式，涉及知識面較廣。要求考生能對所給定義進行理解、比較和歸納。為此考生應(yīng)掌握定義判斷的要點分析法和關(guān)鍵信息歸納法，快速將選項與題干定義進行分析比較，找到正確答案。

 

　　常識判斷主要測查考生對政治、法律、地理、科技、人文、生活常識等知識的掌握和運用能力，考查的內(nèi)容十分之廣泛。因此考生在備考過程中不僅要熟記包括政治、經(jīng)濟、法律、科技、人文等在內(nèi)的基礎(chǔ)理論知識，還需要平時多關(guān)注時事熱點，善于觀察思考。考生應(yīng)盡可能多地掌握常識判斷所涉及的考點內(nèi)容，生活和學(xué)習(xí)中多留心、多思考，才能在應(yīng)對綜合性常識判斷題目時游刃有余。

 

　?。ǘ┙逃C合知識備考技巧

 

　　教育綜合知識既要為客觀題做準備又要為主觀題做準備。對于客觀題需要實現(xiàn)再認即可，對于主觀題就需要大家實現(xiàn)方法和技巧的結(jié)合。對于教綜的基礎(chǔ)知識考生需要從教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)道德與法律法規(guī)方面進行基礎(chǔ)打底。在學(xué)習(xí)過程中一定要建構(gòu)起各個模塊的知識框架。例如

 

　　二、備考策略

 

　　首先，規(guī)劃時間，制定復(fù)習(xí)計劃。一般情況下，從發(fā)布公告到參加筆試的時間大致就是一個多月。在這么短的時間內(nèi)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論知識是非常緊張的，這就要求廣大學(xué)員在公告出來以前就能夠制定好合理的學(xué)習(xí)計劃，有效利用零散時間，嚴格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣才能對考點熟悉、理解、掌握和應(yīng)用。

 

　　其次，善于思考，形成知識體系。只有建立在思考的基礎(chǔ)上，進行理解性學(xué)習(xí)，構(gòu)建教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論知識的思維框架，才能夠?qū)⒉煌鹿?jié)的知識點串聯(lián)起來。因為綜合能力考試不僅僅考查考生對基礎(chǔ)知識和基本理論的熟悉程度，更重要是的是考查考生對知識的理解和應(yīng)用能力。除此之外，大家一定要注意對高頻考點、新增考點、易錯考點和重要難點的著重復(fù)習(xí)和把握。

 

　　再次，廣泛交流，利用一切資源。雖然事業(yè)單位考試是一種競爭性考試，但是，考生在復(fù)習(xí)備考過程中，一定要注意信息交流和互動，千萬不能閉門造車，否則只會固步自封。同時，網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用，例如，金粉筆教育網(wǎng)校，貴州教師考試網(wǎng)微信公眾號等，也能夠為大家提供很多備考技巧及資源。

 

　　最后，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握答題技巧。在理解和掌握教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上，還需要形成一套系統(tǒng)的答題方法。因為，在綜合能力考試中很少直接考察教材中的原話，更多的是對不同章節(jié)知識點之間的綜合理解和運用，這就要求廣大考生對考題的考查方式、考察類型非常熟悉，以及在面對不同的考題時能夠有一套行之有效的答題策略。