2018年貴州163事業(yè)單位復(fù)習(xí)資料：巧用過程量求解數(shù)量關(guān)系
163貴州人事網(wǎng)2018年6月18日訊：貴州163事業(yè)單位招聘網(wǎng)為大家?guī)?018貴州事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識考試復(fù)習(xí)資料：巧用過程量求解數(shù)量關(guān)系，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。
在數(shù)量關(guān)系題目中，出題者往往會將一些過程量設(shè)計在選項當(dāng)中，當(dāng)作是錯誤選項供我們選擇，而我們往往可以通過這些過程量選出正確答案。具體如何操作，我們可以通過下面幾道題目來體會一下。
一、當(dāng)題目中存在加和關(guān)系
例1)某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每 次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共 舉辦了多少次這項培訓(xùn)?
A.8 B.10 C.12 D.15
解析：根據(jù)題目可知甲教室一次可以坐50人，乙教室一次可以坐45個人，由于兩個教室在當(dāng)月一共舉辦了27次培訓(xùn)，我們就可以通過選項觀察，C選項和D選項相加剛好等于27次，我們就可以猜想其中一個選項就是甲教室培訓(xùn)的次數(shù)而另一個選項就是乙教室培訓(xùn)的次數(shù)。將C、D兩個選項進(jìn)行驗證，假設(shè)甲教室舉辦了12次，則一共培訓(xùn)了12×50=600人，剩余690人需要乙教室培訓(xùn)，由于乙教室一次只能培訓(xùn)45人，690不能被45整除，因此C選項不對，只能選D。
例2)A、B兩桶中共裝有108公斤水。從A桶中取出1/4的水倒入B桶，再從B桶中取出1/4的水倒入A桶，此時兩桶中水的重量剛好相等。問B桶中原來有多少公斤水?
A.42 B.48 C.50 D.60
解析：根據(jù)題目中A、B兩桶一共有108公斤水，且問題問的是B桶中原有多少公斤的水。由于B、D兩個選項相加恰好等于108公斤，我們可以猜想答案就在B、D選項中找。驗證B選項，B桶若為48公斤則A桶為60公斤，從A桶中取出1/4的水倒入B桶，則A桶變?yōu)榱?5公斤，B桶變?yōu)榱?3公斤，再從B桶中取出1/4的水倒入A桶，則B桶變?yōu)榱?7.25公斤，A桶變?yōu)榱?0.75公斤，最后兩桶的水量不相等，所以B不對，因為只能選D。
二、當(dāng)題目中存在倍比關(guān)系
例1)一列客車長250米，一列貨車長350米，在平行的軌道上相向行駛，從兩車頭相遇到兩車尾相離經(jīng)過15秒，已知客車與貨車的速度之比是5：3。問兩車的速度相差多少?
A.10米/秒 B.15米/秒 C.25米/秒 D.30米/秒
解析：可以根據(jù)題中客車與貨車的速度之比是5：3，猜想選項中C選項為客車的速度，B選項為火車的速度，問題問的是兩種車的速度相差多少，將兩個選項想做差，可以得到兩種車的速度差應(yīng)該為10米/秒，因此選A。
例2)學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8∶7，先買進(jìn)若干個足球，這時足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?∶2，接著又買進(jìn)一些籃球，這時足球與籃球的數(shù)量比為7∶6。已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個，原來有足球多少個?
A.48 B.42 C.32 D.30
解析：可以根據(jù)題中足球和籃球的數(shù)量比為8∶7這個條件查找選項中符合這樣的倍比關(guān)系的選項，發(fā)現(xiàn)A和B兩個選項之間的比值恰好為8∶7，猜想正確選項就在這兩個答案中，又由于足球的數(shù)量要多于籃球的數(shù)量，且問的是原來足球有多少個，因此選A。
例3)某商品定價為進(jìn)價的1.5倍，售價為定價的8折，每件衣服仍可以獲利24元，該商品定價為多少?
A.180 B.160 C.144 D.120
解析：某商品定價為進(jìn)價的1.5倍這個條件，可以推出定價和進(jìn)價的價格應(yīng)該為3∶2的關(guān)系，觀察四個選項中，我們會發(fā)現(xiàn)A和D選項存在有3∶2的關(guān)系，由于定價肯定要比進(jìn)價要高，因此在A和D兩個選項中，肯定選擇A。
通過以上幾道題目，我們會發(fā)現(xiàn)，利用過程量在選項當(dāng)中，并且合理的利用題目中的和差倍比關(guān)系，可以很快的選出我們的正確選項。
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