一花一世界，一葉一菩提。人生一世，草木一春。沒有人在生命的所有季節(jié)里不受一絲嚴(yán)寒酷暑，2012農(nóng)村信用社招聘一點風(fēng)霜雨雪的侵襲。只是每個人都有不同的境遇，即使同等情況下，不同的心態(tài)，也會有不同的感受，不同的結(jié)局。
      命乃弱者借口，運乃強(qiáng)者謙詞。用良好的心態(tài)去對待每一件事，調(diào)整自己，假如改變不了現(xiàn)實，那就改變自己吧。
      有一段時間上課，同樣的課程內(nèi)容，在一個班級總會發(fā)生任務(wù)完成不了的情況，而就在臨班，經(jīng)常會提前完成課程，還可以剩余一些時間給孩子們看書或者講故事。事出不止一次，所以我漸漸的就給完不成任務(wù)的班級貼了一些標(biāo)簽：紀(jì)律最差，最難管，最不愿意上課的一個班級。后來一次開例會，領(lǐng)導(dǎo)為我們分享了一些她的經(jīng)驗，而且很嚴(yán)肅的跟我們說到，如果學(xué)生某方面出了問題，我們不要急于找理由開脫，而且盡可能的多找找自己個人的原因。是啊，學(xué)生他們都是不到10歲的孩子，他們有多大的錯呢，即使有錯，那大部分的錯還是在于老師，沒有很好的引導(dǎo)。從一開始就沒有制定好規(guī)則，或者規(guī)則沒有落實起來，所以越到后來越覺得不順。又或者自己上課的方式不是學(xué)生喜歡的甚至接受的，為什么不改變一下上課的方式呢？回想在兩個班上課的情景：第一個班上課，每次走進(jìn)課堂前，自己就已經(jīng)在心里打了折扣，一面又抱著美好的期待去上課，一面又將學(xué)生定格在一個死死的位置，所以只要學(xué)生稍稍表現(xiàn)差了，就在心里又一次強(qiáng)化自己的想法——果然這個班的學(xué)生還是最調(diào)皮的，整節(jié)課都是我不停地停下來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，一節(jié)課后總是帶著失落的情緒離開，我身心疲憊，學(xué)生聽課效果也不好。去第二個班上課，總是期待的，他們每次課都是在第四節(jié)課，只有30分鐘，但是很自信，能在30分鐘內(nèi)完成任務(wù)，走進(jìn)教室，與學(xué)生的交流都是很順暢舒坦的，不用刻意花時間去干涉紀(jì)律，心情也是雀躍的，課堂節(jié)奏很輕快，學(xué)生配合的很好，一節(jié)課覺得很輕松，有時候甚至?xí)X得意猶未盡。后來，我開始反思，在其他班級也帶著愉悅輕快的節(jié)奏上課，將學(xué)生的積極性帶動起來，盡量不停下來耽誤過多的時間穩(wěn)定課堂，我活潑一些，學(xué)生也會跟著被帶動起來。我不是一個特別活潑的人，如果再慢吞吞，死氣沉沉，估計我自己也會把自己講睡著，何況是學(xué)生呢？我也不是特“強(qiáng)悍”的人，沒有辦法用體格和威力“鎮(zhèn)”住學(xué)生，而且這也不是我喜歡的方式，所以我還是竭盡全力的想辦法提高自己上課的技巧和魅力，讓學(xué)生真正喜歡上我的課，自覺的管好自己。已有的成功經(jīng)驗告訴我，我是可以做到的。
        成功是美麗而快樂的，但許多事，付出未必會成功，其實不成功也沒什么，至少付出的過程會是一種收獲。如果將追求成功看做是開花結(jié)果，那成功就是果實，追求乃是開花結(jié)果的美好過程。并不是每一次開花都會有果實，因為天空不留下鳥的蹤跡，但我已飛過。
        《肖申克的救贖》有一經(jīng)典臺詞“要么忙著活，要么忙著死”。生活需要忙碌起來，更需要堅持不懈下去。今天很殘酷，明天更殘酷，而后天很美好，但大多人死在明天晚上，看不到后天的太陽。是的，不堅持怎么能見到后天的美好。日月星辰帶給每個人的光明都是平等的，不怨天尤人，相信自己，相信每一次努力，每一次汗水揮灑后勝利都會更近一步。H7W貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)