5月23日至24日,黔西南州心理健康教育委員會(huì)在興義市陽光書院召開了《新高考背景下高中生涯規(guī)劃教育的探索與實(shí)踐》研討會(huì)。州教育局黨組成員、工會(huì)主席封蠡出席開幕式并致辭,省教科院曹薇作生涯規(guī)劃教育的理論與實(shí)踐主題講座,王文佳、朱宗文兩位校長作學(xué)校如何配合新高考開展教學(xué)轉(zhuǎn)型的演講,劉茜、田梅各上了一節(jié)生涯規(guī)劃教育示范課,興義市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥作了總結(jié)講話。參加本次研討會(huì)的學(xué)員為全州心理健康教育教師和各校的政教主任,共計(jì)230余人。
“新高考”,即是指從2018年開始,高一新生三年后的高考將進(jìn)行改革,改過去的“文科”、“理科”高考模式為“3加3”模式。“3加3”模式,意思是“語文、數(shù)學(xué)、英語”三個(gè)學(xué)科為固定高考學(xué)科,每個(gè)考生都必須考,在這三個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上,每個(gè)考生可以從“政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物”這6個(gè)學(xué)科中任意選擇三個(gè)學(xué)科參加考試。
“3加3”模式的優(yōu)點(diǎn)是,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,更好地培養(yǎng)創(chuàng)新型、研究型人才。但這也給許多學(xué)生帶來了挑戰(zhàn),若是不從高一開始就選定好高考學(xué)科,不早一點(diǎn)明確自己的人生規(guī)劃,那么將被那些有明確規(guī)劃的人擠到后邊去,導(dǎo)致與大學(xué)無緣。 因此,如何幫助學(xué)生做好人生發(fā)展的方向規(guī)劃(簡稱;生涯規(guī)劃),就成了擺在學(xué)校、班主任、科任教師面前的一個(gè)新的課題。若讓學(xué)生自己拿主意,對(duì)于少數(shù)學(xué)生來說是沒問題的,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,由于涉事膚淺、視野不夠開闊,就難于做出正確的決斷。這時(shí)候,心理健康教師自然就成了他們最好的幫手。
怎樣幫助學(xué)生作好生涯規(guī)劃,就是這次研討會(huì)的主題。“我們不能僅僅站在學(xué)術(shù)交流的層面來對(duì)待這個(gè)問題,而要站在這是新時(shí)期中國特色社會(huì)主義的需要這個(gè)高度上來看待這個(gè)問題。因此,我們要從學(xué)生的個(gè)性特征、興趣愛好、思維方式、內(nèi)外向性格等等方面,幫助學(xué)生歸納、總結(jié)、定向。”封蠡在致辭中說。“我們把優(yōu)質(zhì)的學(xué)生招進(jìn)來,如果不能正確引導(dǎo)他們作好生涯規(guī)劃,不能讓他們順利考上大學(xué),那么,我們就是罪人。”王文佳校長在歡迎辭中這樣說。“作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我們必須與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)上早點(diǎn)轉(zhuǎn)型。當(dāng)心理健康教師幫助學(xué)生做好選修課的選擇之后,如何配備教師完成學(xué)生的心愿,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須應(yīng)有的智慧。”朱宗文校長在演講中說。
心理健康教師如何才能幫助學(xué)生做好生涯規(guī)劃呢?曹薇研究員從高中學(xué)生生涯規(guī)劃的意義、主體、階段、內(nèi)容、成果等五個(gè)方面作了理論的、實(shí)踐的、全方位的敘述,讓與會(huì)教師對(duì)生涯規(guī)劃教育課有了系統(tǒng)的、清晰的、具體的認(rèn)識(shí)。
劉茜和田梅的兩節(jié)示范課,一節(jié)從自我探索的角度,讓學(xué)生對(duì)生涯規(guī)劃有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。一節(jié)從什么是職業(yè),它與興趣、愛好有什么不同的角度,讓學(xué)生把二者區(qū)別開來,不至于把興趣、愛好當(dāng)成職業(yè)。
這次研討會(huì),在全州200多名心理健康教師中種下了“生涯規(guī)劃”理念的種子,他們將在各學(xué)校發(fā)芽開花,將生涯規(guī)劃的理念傳播于每個(gè)教師的心中,對(duì)學(xué)生起到幫助、引領(lǐng)作用,其意義是深遠(yuǎn)的。
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