少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注孩子們的心理健康。教師作為學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者，了解一些心理診斷知識(shí)和咨詢方法是非常有必要的。
2018年5月15日下午4:35坦洲鎮(zhèn)聯(lián)一小學(xué)全體老師齊聚一堂，開展教師專業(yè)發(fā)展專題培訓(xùn)系列活動(dòng)——“教師不可不知的心理學(xué)”心理講座，此次講座邀請(qǐng)?zhí)怪拗袑W(xué)名班主任工作室主持人、坦洲鎮(zhèn)心理講師團(tuán)講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李躍江老師為主講，講座過(guò)程中，李老師幽默風(fēng)趣，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)積累，用樸實(shí)接地氣的語(yǔ)言為老師們介紹了心理干預(yù)的范疇，常用的心理咨詢方法、合理情緒療法ABC，最后介紹了多動(dòng)癥的一些例子、澄清了一些老師對(duì)學(xué)生的誤區(qū)。老師們用心聆聽，認(rèn)真記錄，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑。
此次講座為參會(huì)人員打開了一個(gè)全新的視角，老師們不僅了解了相關(guān)的心理診斷知識(shí)和咨詢的方法，而且學(xué)會(huì)通過(guò)觀察學(xué)生的行為解讀他的性格，從而營(yíng)造良好的師生交流氛圍，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
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