5月15日，安吉縣初中信息技術(shù)學(xué)科“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)”研討活動(dòng)在梅溪中學(xué)開展。此次研討活動(dòng)的開展，是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我縣信息技術(shù)教師對學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識，切實(shí)提高教師科研能力，提升信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)水平，全縣初中信息技術(shù)學(xué)科共20多位老師參加了本次研討活動(dòng)。
本次研討活動(dòng)以梅溪中學(xué)徐軼老師，高禹中學(xué)蘭秀峰老師執(zhí)教七年級《多變得文字》拉開序幕，徐老師能充分發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，利用微課進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合母親節(jié)的節(jié)日氛圍，從生活問題入手，逐漸把學(xué)生帶入到PHOTOSHOP多變的文字的使用中來，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了“在做中學(xué)，在學(xué)中做”。蘭秀峰老師則是利用環(huán)環(huán)緊扣的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生探究PHOTOSHOP的世界。整個(gè)課堂輕松愉悅，學(xué)生在這種氛圍下輕松地掌握了HOTOSHOP多變的文字的使用，教學(xué)取得了良好的效果。
研討活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是由吳遠(yuǎn)明、丁嫄、徐鋒、章曉華等八名老師“基于核心素養(yǎng)”的案例設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場說課。幾位老師特別針對學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中的體現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的闡述。課后，與會(huì)教師結(jié)合核心素養(yǎng)給傳統(tǒng)教學(xué)的相關(guān)影響，對兩節(jié)示范課和八位老師的說課進(jìn)行了討論、交流。
下午，由教科研中心張忠明老師作了關(guān)于“說課的一點(diǎn)建議”和“學(xué)科核心素養(yǎng)是什么”的專題發(fā)言，指出每一個(gè)老師要有學(xué)科使命感，要抓住新高考的契機(jī)；要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)的提高，引起參與老師們的思考與共鳴。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，實(shí)踐安排緊湊，結(jié)合了上課、聽課、說課、討論、評課、專題交流等內(nèi)容，與會(huì)教師始終保持著最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽課、積極交流。
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