家庭教育和學(xué)校教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中兩個(gè)并行的車輪，家長(zhǎng)會(huì)正好是家庭教育與學(xué)校交流溝通的長(zhǎng)軸，互相聯(lián)系，缺一不可。為積極加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)及孩子學(xué)習(xí)生活的的了解與認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育合力，營(yíng)造共同育人的良好氛圍，5月3日、5月4日下午，菱湖一中分別召開了七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)篇章進(jìn)行。
第一篇章：學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行報(bào)告會(huì)。初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)由董琦敏副校長(zhǎng)主持。他從以下幾個(gè)方面向到會(huì)家長(zhǎng)作了交流，一是教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任；二是家長(zhǎng)必須重視的問題；三是努力讓自己成為智慧型的家長(zhǎng)；四是給家長(zhǎng)的十條建議；五是優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的重要性。最后，他用一句“如果我們對(duì)孩子教育成功了，那么優(yōu)異的考試成績(jī)只是副產(chǎn)物而已！”做為今天報(bào)告會(huì)的結(jié)束語。
初二家長(zhǎng)會(huì)由王新泉校長(zhǎng)主持。王校長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，一是針對(duì)八年級(jí)期中考試情況向家長(zhǎng)作了一個(gè)說明；二是對(duì)于八年級(jí)這特殊時(shí)期，如何和孩子溝通，怎么樣幫助孩子提高成績(jī)進(jìn)行了交流；三是結(jié)合實(shí)際案例，告訴家長(zhǎng)教育孩子做人做事的方法，gz163以及平時(shí)多關(guān)注孩子的心理健康。
第二篇章：各班教室舉行的班主任與家長(zhǎng)的交流會(huì)。報(bào)告會(huì)后，各班學(xué)生家長(zhǎng)依次走進(jìn)了自己孩子所在的班級(jí)，進(jìn)入到班級(jí)每位家長(zhǎng)的桌子上有一封自己孩子寫給家長(zhǎng)的信，他們拆開后也讀到了孩子內(nèi)心的獨(dú)白，并積極參與了學(xué)校就“最美家風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)”的建設(shè)活動(dòng)，各班班主任匯報(bào)了本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、生活等各方面的情況，表揚(yáng)了每個(gè)孩子在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)。向家長(zhǎng)提出了合理化建議。會(huì)后，家長(zhǎng)們與任課教師也交流了孩子的學(xué)科表現(xiàn)，商討亟需解決的問題。
此次家長(zhǎng)會(huì)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)把孩子交給我們，就是把一份希望、一份寄托交給了我們。我們肩上的責(zé)任重大，必將盡心盡力地讓孩子們充實(shí)的度過三年的初中生活，讓每一位學(xué)生都得到一份滿意的答卷。（
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