4月27日，小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)原本翰墨飄香的書法室里，整齊地?cái)[放著語數(shù)英三科老師的備課本、學(xué)生作業(yè)本、試卷分析表等資料，更引來一批又一批的老師圍觀欣賞，贊美聲、交流聲，不絕于耳。原來是小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)在舉辦語數(shù)英三科聯(lián)合教學(xué)常規(guī)展示活動(dòng)呢！
舉辦此次活動(dòng)，是為了優(yōu)化教學(xué)行為，加強(qiáng)科組間教師備課、作業(yè)批改、163貴州省人事考試信息網(wǎng)試卷分析等方面的交流學(xué)習(xí)，旨在博采眾長，共同提高。
當(dāng)天一早，老師們紛紛將展示資料搬到指定位置，整齊劃一地?cái)[放好，許多資料都統(tǒng)一用書套包裝著，可見師生對(duì)資料的愛惜與重視。還沒到展示時(shí)間，已經(jīng)有老師按耐不住激動(dòng)的心情，先去欣賞了“早到”的資料。“這備課內(nèi)容寫得太詳細(xì)了，字體還那么工整！”“老師批改作文真細(xì)心，每個(gè)用錯(cuò)的字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都圈出來了，學(xué)生也在修正欄上訂正了，真認(rèn)真！”“原來寫作提綱還能以思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出來的，太有創(chuàng)意了！”……一聲聲佩服的感嘆，吸引了越來越多的老師到場(chǎng)交流學(xué)習(xí)：有級(jí)組老師聚在一起學(xué)習(xí)別人的好做法的，有師傅帶著徒弟指導(dǎo)操作方法的，有不同學(xué)科老師互相交流討論的……所有老師都不自覺地拿起手機(jī)拍下值得學(xué)習(xí)的資料，方便自己借鑒學(xué)習(xí)。霍熔坪校長和全體行政也到場(chǎng)參與交流討論，經(jīng)過一番仔細(xì)查閱，他們紛紛表示被老師們的認(rèn)真態(tài)度和鉆研精神所感動(dòng)。
展示結(jié)束后，老師們迫不及待地回辦公室完成活動(dòng)反饋表的填寫，上傳值得學(xué)習(xí)的資料相片，記錄自己的啟示心得，學(xué)習(xí)熱情異常高漲。
正因?yàn)槔蠋焸冞@樣一絲不茍地落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，使得這次展示活動(dòng)讓人感嘆不斷、感動(dòng)不斷，收獲不斷。經(jīng)過這次活動(dòng)，滘口老師們定會(huì)在教學(xué)上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，砥礪前行，不斷進(jìn)步！
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