為了增強校際間的廣泛交流與合作，共享課堂教學的優(yōu)質資源，活躍教學研究氛圍，以研促改，共同實現(xiàn)增效提質的目標。4月26日南潯區(qū)小學“課程整合”改革聯(lián)盟活動在鎮(zhèn)西小學舉行。在區(qū)教研員孫末明老師組織下，湖師院南潯附小、羅開富小學、慶同小學、橫街小學、洪塘小學、鎮(zhèn)西小學6所聯(lián)盟學校的老師參加了本次活動，163貴州人事網共研課程整合的問題。　　TQL貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

首先，鎮(zhèn)西小學的三位年輕教師為大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩的課例。沈永娟老師執(zhí)教的二年級數(shù)學課《有余數(shù)的除法》，采用了STEM課程項目式學習方式。在任務中，靈活材料的支撐，使得學生關于余數(shù)和除數(shù)的關系有更豐富的體驗；蔡淼萍老師執(zhí)教的五年級語文課《夢想的力量》，與綜合實踐活動課相整合，傳遞給孩子們要通過自己的努力，真正加入到環(huán)保的隊伍中，讓身邊的環(huán)境變得更加美好這樣的信息；馮秋月老師的語文課《真理誕生于一百個問號之后》，與小學學科整合，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的科學精神巧妙地滲透到了語文課堂。　　TQL貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

課后聯(lián)盟學校參會的老師積極參加評課活動，紛紛發(fā)表自己的見解。大家一致認為：整合應該是各學科互相滲透，互相融合，優(yōu)化組合，使各學科之間相互補充，相互促進，從而提高各學科的教學質量。　　TQL貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

最后，孫末明老師對本次活動作了總結，提出了下階段各校在課程整合改革中的方向：課程整合首先應該關注課程本身進行恰到好處地整合，整合的最終目標是為了提高學生的學習興趣，為提高教學質量而服務。本次活動的開展，各聯(lián)盟學校對“課程整合”又有了進一步的認識，“課程整合”之路大家一定會攜手共同前進，爭取新的突破TQL貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網