4月23日，正值世界讀書日，煙雨蒙蒙，空氣中還夾雜著絲絲涼意，但仍擋不住吳育忠名校長工作室成員學(xué)習(xí)的熱情。163貴州人事網(wǎng)工作室成員在吳育忠校長的帶領(lǐng)下，共赴東陽市外國語小學(xué)和義烏繡湖小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，開展了為期兩天的第七次集中研修活動。
第一站：東陽外國語小學(xué)。學(xué)校座落于美麗的筆架山東硯峰下，環(huán)境幽雅：高處山頭云霧繚繞，地面紅房綠樹，清泉潺潺，充滿靈氣。校長、省特級教師盧雁紅《學(xué)校管理點(diǎn)滴》的主題講座，主要從培養(yǎng)教師的核心價(jià)值——凝聚人心、重塑校園生活——溫暖童心、堅(jiān)持科學(xué)改革——科學(xué)育人三大方面向我們分享了她在校長管理方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我們深切感受到了盧校長及其團(tuán)隊(duì)的管理智慧和人文關(guān)懷。如何挖掘其教育能量，把包袱轉(zhuǎn)化為教育資源，如何聚焦核心素養(yǎng)把課程改革根植于學(xué)校土壤，開發(fā)學(xué)校特色課程等等，盧校長細(xì)致地向我們詮釋了“全息關(guān)懷走進(jìn)心靈 全面精彩”的核心理念。
隨后，在盧校長的陪同下，我們又參觀了東陽外小的校園，了解了各種拓展性課程開展情況：“雅溪水旁開閱萬卷書，筆架山下始行萬里路”的“硯峰書苑”；書香彌漫的讀書節(jié)活動現(xiàn)場；“樹國風(fēng)懷里有夢，承家訓(xùn)心中有根”的家訓(xùn)家風(fēng)展示廳；“清、敬、和、美”的茶道室；綠意盎然的班級種植基地；國際化的英語沙龍室；紅領(lǐng)巾夢想小舞臺等等。每一處，都向我們展示了外小“做文明人、做現(xiàn)代人、做國際人”的育人目標(biāo)。
第二站：義烏繡湖小學(xué)。繡湖小學(xué)座落于美麗的繡湖公園旁，是一座底蘊(yùn)深厚的百年老校。由于當(dāng)天學(xué)校有改建項(xiàng)目，所以校長、省特級教師王鴻引領(lǐng)我們進(jìn)了一間一年級的教室。教室里每個(gè)座位上安裝了坐姿矯正器，書柜中放著每位學(xué)生的讀寫繪本，讓我們看到了繡湖小學(xué)對起始年級習(xí)慣養(yǎng)成教育的重視。盧校長的主題講座《構(gòu)建素養(yǎng)本位的成長課程》，從課程背景、價(jià)值、架構(gòu)、實(shí)施、評價(jià)等五方面介紹了學(xué)校“以德育人以文化人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，以及“快樂誦讀，為成長奠基”、“繡湖書藝，為生命著色”、“陽光體藝，為人生添彩”的三大辦學(xué)特色。
這兩所美麗的學(xué)校，在課程建設(shè)方面都有各自不同的特色，但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對閱讀的重視。校園里，書香像空氣一樣彌漫著，閱讀像呼吸一樣自然。從學(xué)生燦爛的微笑、禮貌的問候中，我們能感受到每一位學(xué)生都在書香的沐浴中幸福成長著。
參觀學(xué)習(xí)后，成員們收獲良多。導(dǎo)師吳校長要求我們每一位成員回來后好好反芻，再審視自己學(xué)校的課程建設(shè)做進(jìn)一步深化——向青草更青處漫溯。（
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